2015年11月24日下午，按照学校统一安排，我系组织全体教职工开展了一次专题学习活动，内容是学习讨论教育部、国家发改委、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（以下简称《指导意见》）。党委书记韦成龙全程参加学习，对《指导意见》进行了详细解读，并结合长沙学院工作实际提出了意见建议。

系主任李国锋首先宣读了《指导意见》的主要内容。地方普通本科高校转型发展的主要任务有：明确类型定位和转型路径；加快融入区域经济社会发展；抓住新产业、新业态和新技术发展机遇；建立行业企业合作发展平台；建立紧密对接产业链、创业链的专业体系；创新应用型技术技能型人才培养模式；深化人才培养方案和课程体系改革；加强实验实训实习基地建设；促进与中职、专科层次高职有机衔接；广泛开展面向一线技术技能人才的继续教育；深化考试招生制度改革；加强“双师双能型”教师队伍建设；提升以应用为驱动的创新能力；完善校内评价制度和信息公开制度。

会上，大家对《指导意见》中的部分内容进行了交流讨论。韦成龙书记从三个方面对《指导意见》进行了解读。首先，他指出高校类型的划分是一个难题，普通本科高校的转型发展是在争议中前行。其次，为什么要转型发展？高校人才培养、科学研究最终都是服务社会，高校转型发展是经济发展进入新常态、技术转型升级后形成的倒逼。第三，转型发展的思路和对策问题。高校转型发展不是挂牌、更名、升格，也不是资源的争夺和重新分配，而是将办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。

面对转型发展我校该如何做？韦书记就这个问题提出了五点要求：一是解放思想，大胆创新。学校要科学定位，进一步明确办学思路，其切入点是专业建设，关键点是教师队伍。二是以专业硕士点建设为工作的重中之重；三是对《指导意见》中提出的任务不能简单照搬，不一哄而上，不搞一刀切。要结合学校实际，脚踏实地做好工作。四是要在全校开展对《指导意见》的学习讨论，深刻把握其精神内涵；五是要尽早启动2016年学校人才培养方案的修订工作。

此次集中学习后，系部将分教研室组织开展对《指导意见》和韦成龙书记讲话精神的学习讨论。